Covid-19 e Sicurezza sul Lavoro

È ormai noto quanto la formazione esperienziale sia uno strumento necessario da affiancare alla trasmissione frontale di nozioni al fine di ottenere un maggior impatto in termini di acquisizione di competenze e modificazione dei comportamenti. I processi di apprendimento, infatti, hanno bisogno, oltre che di un livello di comprensione prettamente cognitivo, anche dell’attivazione di processi emotivi e somatici. Ecco perché diventa necessario individuare forme alternative di formazione e di valutazione che coinvolgano il più possibile il discente e pongano al centro della lezione, più il lavoratore stesso che le norme, gli obblighi o i rischi. I racconti-gioco proposti in questo libro e nel CD-Rom allegato, permettono al formatore della sicurezza di guidare ogni singolo partecipante ad immedesimarsi nella persona incaricata di eseguire i controlli e le ispezioni della sicurezza, consentendogli così di avere un punto di vista esterno, e quindi completamente nuovo, sulla sicurezza. Le 8 storie a bivi, realizzate in PowerPoint®, consentono al docente di presentare la storia, guidare la discussione e, attraverso i collegamenti ipertestuali, seguire direttamente il percorso narrativo proposto dell’aula. Questo modello di formazione, che non può sostituire la lezione tradizionale, ha la duplice funzione di ripasso degli argomenti e di valutazione attraverso la discussione. Il volume è pensato per quanti credono nella necessità di strumenti formativi più efficaci e interattivi, che aumentino l’interesse e la partecipazione dei lavoratori.

Con la prefazione della dott.ssa Nicoletta Torre Casnedi, psicologa e psicoterapeuta